Formulario y Banco de Intervenciones
1. Identificación del Alumno/a y Vigencia
2. Tratamiento Farmacológico Pautado
3. Conjuntos de Intervenciones y Cuidados Especializados
Selecciona las intervenciones pautadas para este alumno/a:
4. Observaciones y Pautas Específicas del Centro
Vista Previa del Documento PAI
PLAN DE ACTUACIÓN INDIVIDUALIZADO (PAI)
CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL (CEE) — DOCUMENTO TÉCNICO ASISTENCIAL
| Alumno/a: | - | Edad / Nacimiento: | - |
|---|---|---|---|
| Centro / Aula: | - | Contactos Urgentes: | - |
| Período de Vigencia: | - | Fecha Máx. Revisión: | - |
| Diagnósticos: | - | ||
1. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO Y PAUTAS DE ADMINISTRACIÓN
A) Medicación Basal Escolar:
| Fármaco / Principio Activo | Dosis | Horario | Vía |
|---|---|---|---|
| (Sin pauta basal escolar) | |||
B) Protocolo de Medicación de Rescate ante Urgencias:
| Fármaco de Rescate | Dosis | Vía | Criterio de Administración / Ventana Temporal |
|---|---|---|---|
| (Sin pauta de rescate urgente) | |||
2. PLAN DE INTERVENCIONES Y CUIDADOS INTEGRALES
(Selecciona intervenciones en el panel izquierdo)
3. OBSERVAClONES Y COORDINACIÓN CENTRO-FAMILIA
(Sin observaciones adicionales)
Firma y Colegiado Médico / Neuropediatra:
Firma: ___________________________
Firma Tutor Legal / Familia:
Firma: ___________________________
Firma Responsable CEE / Enfermería:
Firma: ___________________________
Vista Previa del Registro Diario de Enlace
REGISTRO DIARIO DE ENLACE (AGENDA FAMILIA-CEE)
CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL (CEE) — REGISTRO DUAL DE SEGUIMIENTO Y TERAPIAS COORDINADO CON PAI
| Nombre del Alumno/a: | - | Fecha: | ___ / ___ / 202___ |
|---|
PARTE 1: DE CASA AL CENTRO (Cumplimenta Familia)
OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________________
PARTE 2: DEL CENTRO A CASA (Cumplimenta CEE)
OBSERVACIONES DOCENTES:
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